Mathématiques du secondaire qualifiant

الدوال العددية (10)

تمرين 1 tp

لتكن g دالة عددية لمنغير x بحيث

g(x) = - 1 x
2

و (C) المنحنى الممثل لها في معلم متعامد ممنظم (O;i;j).
انشئ المنحنى (C) واستنتج رتابتها مبيانيا

تصحيح

كما اشرنا سابقا لرسم المنحنى (C) يكفي تعيين قيم افاصيل مناسبة لبعض نقط المنحنى بواسطة الدالة لمعرفة شكل المنحنى (C)

x - 2 0 2
g(x ) 1 0 -1

ملاحظة نقط المنحنى (C) مستقيمية لان معادلة المنحنى

y = - 1 x
2

هي معادلة مستقيم مار من أصل المعلم
من خلال المنحنى (C) الدالة g تناقصية قطعا على IR.

x -∞ +∞
g
تمرين 3 tp

لتكن f دالة عددية لمنغير x بحيث f(x)=x+2
و (C) المنحنى الممثل لها في معلم متعامد ممنظم
(O;i;j). انشئ المنحنى (C) واستنتج رتابة f.

تصحيح

كما اشرنا سابقا لرسم المنحنى (C) يكفي تعيين قيم افاصيل مناسبة لبعض نقط المنحنى بواسطة الدالة لمعرفة شكل المنحنى (C).

x -2 0 1 2
f(x) 0 2 3 4
courbe

نقط المنحنى (C) مستقيمية لأن معادلته (C) هي معادلة مستقيم y=x+2
من خلال المنحنى الدالة f تزايدية قطعا على IR.

x -∞ +∞
g
تمرين 3 tp

لتكن f دالة عددية لمتغير حقيقي x بحيث
f(x)=-2x+2
و (C) المنحنى الممثل لها في معلم متعامد ممنظم
(O;i;j).
1) أدرس رتابة الدالة f.
2) انشئ النحنى (C).

تصحيح

لدينا f دالة تآلفية و a=-2 < 0 اذن f دالة تناقصية قطعا على IR
والمنحنى (C) مستقيم. لرسمه يكفي تحديد نقطتين منه.

x 0 1
f(x) 20